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| 第三屆全國大學(xué)生職場模擬招聘大賽全國總決賽在泰山科技學(xué)院圓滿舉辦 |
| http://www.ixiaoyuer.com 2025年5月30日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)決策部署，深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，助力青年學(xué)子提升就業(yè)競爭力、搭建校企人才對接的重要平臺。2025年5月27日—29日，由泰山科技學(xué)院主辦，重慶移通學(xué)院、晉中信息學(xué)院承辦的“完滿啟航·AI賦能職場夢”第三屆全國大學(xué)生職場模擬招聘大賽圓滿舉辦。大賽啟動以來，吸引了全國22個省市、162所高校的43482名高校學(xué)子踴躍報名。經(jīng)過片區(qū)初賽、復(fù)賽層層選拔，最終決出9個省市，30所高校的30名大學(xué)生晉級全國總決賽。
賽前啟航：群英薈萃展鋒芒
5月27日，“完滿啟航·AI賦能職場夢”第三屆全國大學(xué)生職場模擬招聘大賽總決賽開幕式暨大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)巡回宣講活動在泰山科技學(xué)院青未了劇場正式拉開帷幕。泰安市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、岱岳區(qū)人社局、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院師生代表參加。組委會匯報大賽籌備情況，圍繞第三屆全國大學(xué)生職場模擬招聘大賽，闡述了籌備保障、總決賽安排及賽后規(guī)劃等內(nèi)容。泰安市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心負(fù)責(zé)人從畢業(yè)生就業(yè)情況、當(dāng)前就業(yè)形勢、泰安產(chǎn)業(yè)發(fā)展等就業(yè)政策進(jìn)行解讀。
深度體驗：多元賦能助成長
為助力學(xué)子提前感知職場生態(tài)、提升就業(yè)競爭力，求職體驗節(jié)于開幕式后在泰山廣場火熱啟幕�；顒游齾①愡x手及2100余名學(xué)子踴躍參與。通過12個子活動構(gòu)建起完整的求職模擬體系，涵蓋求職定位、面試技能、求職管理等六大板塊，為學(xué)子搭建從校園到職場的“橋梁”。隨后，選手們深度體驗海右書院、育英書院、雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院、山東省最大巨幕影廳等特色空間，零距離感受“書院制”大學(xué)育人理念與行業(yè)資源融合優(yōu)勢，并在影廳觀看《當(dāng)幸福來敲門》，以光影故事激發(fā)職業(yè)規(guī)劃意識。為提升參賽選手職場勝任力，依托營地教育中心專業(yè)教練團(tuán)隊與營地資源，為參賽選手提供“職場勝任力淬煉營”，通過“破冰融障-高空突破-水上共進(jìn)-戰(zhàn)術(shù)協(xié)同”四維進(jìn)階課程，將團(tuán)隊協(xié)作、抗壓應(yīng)變等核心職業(yè)素養(yǎng)融入沉浸式訓(xùn)練，助力學(xué)子突破自我認(rèn)知邊界。
次日，敢當(dāng)書院104功能房內(nèi)，“職業(yè)魔方·360°解碼就業(yè)競爭力”專題活動同步開展，資深講師聚焦簡歷優(yōu)化、面試技巧、職場禮儀、行業(yè)洞察四大模塊，為學(xué)子搭建賽前“能力充電站”，精準(zhǔn)補(bǔ)齊求職技能短板。從文化浸潤到實戰(zhàn)賦能，從認(rèn)知升級到技能精進(jìn)，本次活動以立體化設(shè)計回應(yīng)學(xué)子就業(yè)需求，為其備戰(zhàn)大賽與未來職業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動能。
高校研討：共話就業(yè)新思路
5月28日，來自全國30所高校就業(yè)工作教師代表在無用樓414會議室參加了高校就業(yè)工作研討會，重慶移通學(xué)院副校長陳仲華出席研討會并致辭。重慶第二師范學(xué)院李帥龍老師提出“就業(yè)前置思維”理念，強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作需從學(xué)生入學(xué)階段系統(tǒng)規(guī)劃；山西財經(jīng)大學(xué)任智萍老師對其學(xué)校研究生就業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了講解；山東農(nóng)業(yè)大學(xué)衣冠豪老師在研討會上分享道，學(xué)校通過創(chuàng)建多元招聘、就業(yè)服務(wù)等就業(yè)體系，推動就業(yè)工作扎實開展；泰山科技學(xué)院劉文斌老師介紹了學(xué)校在學(xué)生就業(yè)工作方面的舉措，學(xué)校積極打造“135工作體系”，投資建設(shè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心；重慶移通學(xué)院佘桂隆主任介紹了重慶移通學(xué)院“2385”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系。此次研討會為解決大學(xué)生就業(yè)問題提供了新思路、新方法。
巔峰對決：智慧碰撞顯才華
本次大賽重磅邀請了教育部全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)特聘專家，教育部職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域?qū)＜遥瑖鴥?nèi)知名高校就業(yè)指導(dǎo)專家，國內(nèi)多家知名上市企業(yè)人力資源主要負(fù)責(zé)人等5人擔(dān)任本次大賽評委。同時邀請魯南制藥集團(tuán)有限公司、康師傅飲品濟(jì)南供應(yīng)鏈部、山東魯能泰山電力設(shè)備有限公司等10多位企業(yè)代表根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)開展“天降offer”。
本次總決賽以“主題陳述”“綜合面試”“天降offer”三大環(huán)節(jié)為框架，從簡歷精評、職業(yè)愿景、崗位勝任力、發(fā)展?jié)摿Φ榷嗑S視角，全方位考察選手的綜合職業(yè)素養(yǎng)。參賽群體聚焦硬件開發(fā)工程師、急救護(hù)士、科研工作者、新媒體運(yùn)營等新興職業(yè)前沿，以多元化的職業(yè)樣本，生動展現(xiàn)現(xiàn)代職場生態(tài)的多樣性與前沿趨勢。
在主題陳述環(huán)節(jié)，選手們以PPT、視頻等創(chuàng)新形式精彩亮相。通過精準(zhǔn)的職業(yè)定位、清晰的職業(yè)路徑，生動詮釋個人職業(yè)理想。他們以專業(yè)的內(nèi)容架構(gòu)、自信的表達(dá)呈現(xiàn)，將個人特質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)深度融合。綜合面試環(huán)節(jié)，模擬了真實的職場應(yīng)聘場景，面試官們圍繞著應(yīng)急應(yīng)變、協(xié)同配合、崗位適配等提出問題，對選手進(jìn)行全方位的能力測評。參賽選手在有限的時間內(nèi)，憑借清晰的邏輯思維、專業(yè)的分析能力，展現(xiàn)出卓越的臨場應(yīng)變水平。
在30位選手激烈的角逐后，評委團(tuán)代表對本次大賽給予高度評價，對選手的專業(yè)認(rèn)知力、實踐經(jīng)驗?zāi)芰Α?chuàng)新能力、臨場應(yīng)變能力提出高度的贊賞，并從構(gòu)建動態(tài)職業(yè)認(rèn)知體系，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，鍛造復(fù)合型能力舉證，提高實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)給出建議。
榮耀時刻：碩果累累綻輝煌
經(jīng)過長達(dá)一天的激烈角逐，賽事成績正式揭曉，頒獎典禮隆重舉行。山東省就業(yè)促進(jìn)會執(zhí)行會長張善利在頒獎典禮致辭中表示，泰山科技學(xué)院以卓越的組織力、創(chuàng)新力和高度的責(zé)任感，為全國部分高校學(xué)子搭建了一座高規(guī)格、高質(zhì)量的職場競賽舞臺，讓參賽選手得以同臺競技、盡情展示自我。大賽為學(xué)子搭建優(yōu)質(zhì)平臺，希望大家以此為契機(jī)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過了激烈的比拼，大賽最終產(chǎn)生了優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、特等獎、金獎、銀獎、銅獎以及優(yōu)秀獎，由大賽嘉賓為選手及指導(dǎo)老師頒獎，岱宗公證處在現(xiàn)場事務(wù)中秉持公平原則處理。
未來展望：助力職業(yè)新啟航
大賽結(jié)束后，泰山科技學(xué)院舉行大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心揭牌儀式。山東省就業(yè)促進(jìn)會執(zhí)行會長張善利、泰安市、中國教育在線、岱岳區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席并揭牌。
揭牌儀式后，嘉賓一行參觀了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心。中心使用面積3700平方米，以“賦能學(xué)生成長，助力職業(yè)啟航”為宗旨，融合了人工智能技術(shù)，設(shè)置完滿生涯探索區(qū)、AI面試賦能區(qū)、簡歷優(yōu)化指導(dǎo)區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)區(qū)等12大功能區(qū)域，配備AI面試艙、職業(yè)能力測評系統(tǒng)、神筆簡歷系統(tǒng)等前沿設(shè)備，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化等一站式服務(wù)。
第三屆“完滿啟航·AI賦能職場夢”全國大學(xué)生職場模擬招聘大賽全國總決賽已圓滿落下帷幕，此次大賽不僅為全國大學(xué)生們提供了一個展示自我、鍛煉能力的舞臺，也為他們未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。泰山科技學(xué)院將持續(xù)在“以競礪能、以踐鑄才”的進(jìn)階育人范式驅(qū)動下，深度鏈接教育供給與職場需求，全方位鍛造學(xué)生核心就業(yè)競爭力。推動高校學(xué)子完成從知識體系到技能矩陣的升級，實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的提升與實踐能力的重構(gòu)。
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