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| 【城理人物】李莉林：以勇氣破局，用熱愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái) |
| http://www.ixiaoyuer.com 2025年5月13日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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李莉林，廣州城市理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院/機(jī)器人工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2025屆畢業(yè)生。入學(xué)至今，她斬獲了20余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，憑借積極的心態(tài)，李莉林在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里書(shū)寫(xiě)了屬于自己的青春華章。她的故事，是探索與勇敢的生動(dòng)詮釋?zhuān)侨σ愿白非鬅釔?ài)的最好見(jiàn)證。
破迷霧，覓方向——從迷茫走向篤定
“當(dāng)你對(duì)所學(xué)感到迷茫時(shí)，不妨大膽去嘗試�！背跞氪髮W(xué)，李莉林對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)方向有許多困惑，甚至產(chǎn)生出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法。然而，導(dǎo)師的鼓勵(lì)點(diǎn)燃了她學(xué)習(xí)的熱情：她選修機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程，旁聽(tīng)日語(yǔ)課堂，跨校參與競(jìng)賽……一次產(chǎn)品設(shè)計(jì)課成為了她在大學(xué)時(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。李莉林說(shuō)，“當(dāng)親手設(shè)計(jì)的作品從圖紙變?yōu)閷?shí)物的這種成就感，讓我堅(jiān)信這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了魅力�！�
李莉林深知自己基礎(chǔ)薄弱，便以“笨鳥(niǎo)先飛”的精神刻苦學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)、課中專(zhuān)注、課后鞏固，寒暑假輾轉(zhuǎn)于各類(lèi)培訓(xùn)班，提升軟件操作技能，仔細(xì)打磨作品集。憑借優(yōu)異的成績(jī)與競(jìng)賽成果，她連續(xù)兩年榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”“科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，用實(shí)際行動(dòng)證明，勤能補(bǔ)拙，熱愛(ài)是前行的強(qiáng)大動(dòng)力。
李莉林（右一）和何人可老師的合影（李莉林 提供）
闖賽場(chǎng)，煉鋒芒——從“競(jìng)賽小白”到“團(tuán)隊(duì)核心”
大二時(shí)，李莉林加入了學(xué)�！傲羷Α眻F(tuán)隊(duì)，結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)。在隊(duì)友的相互幫助下，她參加了“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等系列學(xué)科競(jìng)賽，并成功申請(qǐng)多項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利，開(kāi)啟了科研競(jìng)賽之旅。
從最初的“競(jìng)賽小白”到能夠獨(dú)立統(tǒng)籌項(xiàng)目，李莉林也逐漸成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)核心人物。她加入工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，主導(dǎo)設(shè)計(jì)的“多功能墻面處理機(jī)”在中國(guó)好創(chuàng)意數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中榮獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)。該產(chǎn)品瞄準(zhǔn)工程擴(kuò)建時(shí)的粉塵污染問(wèn)題，致力于改善工人健康。此后，她和團(tuán)隊(duì)在米蘭設(shè)計(jì)周?chē)?guó)賽、全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等賽事中獲得一等獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)等20項(xiàng)榮譽(yù)，其中包括2項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)、6項(xiàng)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，充分展現(xiàn)出她卓越的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
李莉林部分獲獎(jiǎng)證書(shū)（李莉林 提供）
聚合力，燃創(chuàng)意——團(tuán)隊(duì)協(xié)作激發(fā)無(wú)限可能
“每一次獲獎(jiǎng)，都是導(dǎo)師和隊(duì)友共同努力的結(jié)果�！贝蠖䲡r(shí)，李莉林尚未充分掌握C4D基礎(chǔ)建模，但仍報(bào)名了全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽。整個(gè)暑假，她自學(xué)動(dòng)畫(huà)制作，攻克了30秒展示動(dòng)畫(huà)的難關(guān)。在班主任推薦下，她加入了黃海燕、張宇博老師的團(tuán)隊(duì)。盡管那時(shí)她對(duì)于軟件技能尚不精通，但憑借團(tuán)隊(duì)協(xié)作，最終站上了全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“團(tuán)隊(duì)合作讓我明白，一個(gè)人的短板可以通過(guò)集體的力量得以補(bǔ)齊�！边@次經(jīng)歷不僅是一次獎(jiǎng)項(xiàng)的突破，而且更讓李莉林學(xué)會(huì)如何在合作中成長(zhǎng)。
李莉林（右二）和隊(duì)友、指導(dǎo)老師一起參加2023年全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽（李莉林 提供）
擔(dān)責(zé)任，獻(xiàn)溫暖——用行動(dòng)傳遞正能量
“和志同道合的伙伴一起做有意義的事，是我的動(dòng)力源泉�！辟悎�(chǎng)上，李莉林是“狠角色”；生活中，李莉林是“溫暖擔(dān)當(dāng)”。她擔(dān)任工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)秘書(shū)部部長(zhǎng)，策劃了多場(chǎng)賽事推廣活動(dòng)，累計(jì)覆蓋500余人。作為朋輩心理輔導(dǎo)員，她傾聽(tīng)同學(xué)煩惱，也逐漸成為了同學(xué)們的“情緒樹(shù)洞”。
在校外，她加入益優(yōu)青年團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，服務(wù)學(xué)生1800余人次。通過(guò)EDUA校園大使、北辰青年等平臺(tái)，她與不同院校的伙伴一起，共同幫助對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃方向迷茫的大學(xué)生。她笑稱(chēng)自己是“快樂(lè)小狗”，用感染力帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷前行。
李莉林（左一）在益優(yōu)青年社會(huì)創(chuàng)新大賽開(kāi)展志愿服務(wù)（李莉林 提供）
拓邊界，追夢(mèng)想——在熱愛(ài)中探索人生答案
“在有限的人生里探索無(wú)限可能�！崩罾蛄值拇髮W(xué)四年，不僅是專(zhuān)業(yè)深耕的過(guò)程，更是一場(chǎng)自我發(fā)現(xiàn)的旅程。熱愛(ài)生活的她，從曾經(jīng)的“宅女”變成了徒步愛(ài)好者；喜歡記錄的她，自學(xué)攝影剪輯，定格校園四季；癡迷藝術(shù)的她，逛遍廣深設(shè)計(jì)展，受邀參加G-Mark優(yōu)良設(shè)計(jì)峰會(huì)、TEDx演講等活動(dòng)，與眾多跨領(lǐng)域精英交流。
李莉林（左一）和朋友一起在TEDx演講活動(dòng)中畫(huà)手柄（李莉林 提供）
仰星辰，踏實(shí)地——勇敢逐夢(mèng)未來(lái)可期
“學(xué)習(xí)、忙碌、充實(shí)、快樂(lè)”是李莉林對(duì)大學(xué)的總結(jié)。她憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、出色的溝通能力和敏銳的市場(chǎng)觀察力，拿到了三家企業(yè)的offer。最終，李莉林選擇了一家玩具公司ID助理一職，希望能在自己喜歡的行業(yè)里綻放出屬于自己的光芒。面對(duì)職業(yè)選擇，她建議同學(xué)們要廣泛嘗試、深入探索，在自己感興趣的領(lǐng)域深耕，最終一定會(huì)找到自己擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的方向。她感謝導(dǎo)師的指引、隊(duì)友的陪伴、家人的支持，更感謝“不斷奔跑的自己”。
“我們的目標(biāo)是星辰大海。”如今，李莉林將再次踏上新的征程，仰望星空、腳踏實(shí)地，用勇敢和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)屬于自己的燦爛故事。（記者 朱奧雪 梁文峻）
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